La Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Ciudad de México (SECTEI), en coordinación con la Escuela de Administración Pública de la Ciudad de México (EAP), inauguró el primer curso del programa “Adopta una Escuela”, una iniciativa orientada a fortalecer la participación comunitaria en planteles educativos públicos de la capital.
De acuerdo con información oficial difundida por la SECTEI, más de 50 personas servidoras públicas participan en esta primera capacitación dirigida a asambleas de madres y padres de familia, con el objetivo de promover un modelo de gestión pública más cercano a las comunidades escolares y con enfoque territorial.
El acto protocolario fue encabezado por el titular de la SECTEI, Pedro Moctezuma Barragán, y por la directora general de la EAP, Valentina Lloret Sandoval, quienes coincidieron en que el programa busca impulsar un servicio público menos vertical y más abierto a la intervención social. Según lo expresado durante el evento, la intención es que madres y padres de familia participen activamente en la construcción de soluciones para sus comunidades educativas.
Durante su intervención, Moctezuma Barragán señaló que la iniciativa responde a la necesidad de replantear las relaciones institucionales tradicionales y dar mayor voz a las comunidades. Enfatizó que el programa pretende fortalecer una visión de mediano y largo plazo en beneficio de niñas, niños y jóvenes, bajo la premisa de un “buen gobierno” con participación social.
Por su parte, Lloret Sandoval destacó que esta capacitación marca el inicio de una serie de procesos formativos que buscan consolidar la participación comunitaria como eje estratégico del Gobierno capitalino. Subrayó que las instalaciones de la Escuela de Administración Pública están concebidas como un espacio abierto para diversas dependencias, incluida la SECTEI.
La funcionaria también recordó que la participación ciudadana es una prioridad impulsada por la Jefa de Gobierno, Clara Brugada Molina, en el marco de la agenda educativa y social de la administración local. En este contexto, las personas servidoras públicas son consideradas actores clave para articular esfuerzos entre gobierno y comunidad.
El curso, de carácter voluntario, contempla nuevas metodologías y herramientas de trabajo comunitario, con la finalidad de reducir prácticas burocráticas y fomentar esquemas de gestión participativa. Sin embargo, especialistas en administración pública han señalado en distintos foros académicos que el desafío central radica en garantizar seguimiento, evaluación y resultados tangibles en las escuelas, más allá de la capacitación inicial.
En el evento también participaron autoridades de la SECTEI y del Fideicomiso del Bienestar Educativo, quienes reiteraron el compromiso institucional con el fortalecimiento del servicio público. La efectividad del programa “Adopta una Escuela” dependerá, en buena medida, de su implementación operativa y de la capacidad de generar mejoras verificables en la vida escolar y en la relación entre comunidad y gobierno.
